24小时至48小时形势图。
“会这样吗？”我迟疑地问。
“会。”张老师一口咬定。
我听明白了。我只有一个也也，张老师教导过成百成千的学生。我不能不悉听教诲。
“但是，我不！”我无法接受张老师的好意，明知不该件逆于她，但我更不能忤逆了自
己做人的准则。
“随您吧！”张老师站起身。“同您进行这种谈话，对我来说也十分痛苦。我一直教给
孩子善良，做一个正直的人，但为了也也，也是为您着想，我只能如此！”
我抱着头，无言以对。
“假如也也再不同维娅一道上学，他将更加安宁。”张老师又追加一句。
“可维娅是个很好的女孩！”我想起维娅美丽的母亲。
“大主意您自己拿吧。若是实在想不开，您可以哭，就像刚才在电话里那样。这房间隔
音，吵不着别人。您走时，将门带上就是了。不多陪，我还有课。”
“可是，我怎么对也也解释这一切？”我扯着门框无力地问。
“如实讲，不要隐瞒。您就说，这世界上有一种两个男人因为一个女人的仇恨，十分凶
残。”张老师面色严峻。
“可是他不会懂！”我几乎嚎叫。
“但他能记住！以后慢慢会懂，孩子付出了头破血流的代价，如果他连一条真实的教训
都换不到，以后他将如何面对整个世界！告诉他真话！”这是张老师留给我的最后一句话。
我等着他们，像当年等着与也也爸爸的约会。第一个晚上他们没有来，我坐卧不宁。