萝说，“好，写给我吧。”一面从皮夹子里取出一个载有通讯处小小卡片，一面为这
学生估想那信上说的蠢话决不会比现在所见的神气有所不同，她本来想把手伸出去尽这人
握一下，临时又不这样做了。
这学生回到××学校时，吃过晚饭，就走到士平先生住处去，同士平先生谈话。那来
意是士平先生一望而知的，但士平先生，却没有料到萝会同这个人下午在一处坐过那么久。
来到房中了，人不开口。士平先生因为有一点不大高兴，也就不先开口。这学生到后
才把话说出，问士平先生的戏，问剧本，问布景同灯光… 完全说得是不必说的费话，完
全虚伪的支吾，士平先生有点不耐烦了，就说：“你今天气色象好了一点。”
这学生以为士平先生打趣他，这打趣充满了一种可感的善意，他脸上有点发热，自白
的时候到了，就先鼓了勇气，问士平先生：“士平先生，你把我的话同萝小姐说过了？”
士平先生说，“还没有。”
“一定说了。”
“不，不，我忙得很！”
稍稍沉默了一会儿。
“我下午同她在百寿堂谈了许久。我感谢先生，不知要怎么样报答。我要照到先生的
言语做人，好好的使身体与灵魂同样坚强起来，才能抵抗这一切当然的痛苦！”
“你已经坚强了。”语气中却含有“你是个蠢猪！”
“她太聪明了！她太懂事了！她劝我加入××，说先生也在内，同学也多在内。我口