第十一节
年轻的时候，曾庆璜少年得志，也并没有想到仕途。那时候他的人生理想是做个教
育家，新中国的第一代教育家，将来手扶拐杖，身穿呢大衣，银发飘髯，“咔嚓”一声
拍照，载入中国历史史册。
在曾庆璜从农村回城，重新登上讲台时，他意识到了自己从前的幼稚。他并不是靠
坚持从事教育工作而得以崛起的，他在乡下谢绝教书，顽强地滚一身泥巴练一颗红心，
就是这样，他比别人早回城好几年。当后来大批人摘帽回城时，曾庆璜已经是教研室主
任，副校长。
从副校长升为校长，又从校长升为教育局副局长这一连串的三级跳远中，曾庆璜的
竞技状态逐渐进入最佳状态。尤其是从校长到副局长这一级，曾庆璜发现了自己是个从
政当官的料。副局长这个缺原来内定的是另一所中学的刘校长。刘校长是个迂腐老头，
在“反击右倾翻案风”时和教育系统领导拍桌大吵，认定自己抓教学质量是绝对正确而
“反击”是绝对错误的。曾庆璜同意刘校长的看法但他藏在心里没有表达，作为教研室
主任的他立刻写了检讨，取消了作文竞赛等计划，带学生们去工厂向工人阶级学习。其
实这一招很有效果，上级又很满意，学生也很满意。学生们在工厂与实践相结合，作文
水平提高很快。
后来的形势支持了刘校长，大家承认刘校长是正确的。然而他撞上了南墙不回头的
倔模样，出言不逊，唾沫四溅的坏脾气仍留在人们的印象中。相比之下，曾庆璜的政治